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教導主任 - 公文轉達 | 2019-01-25 | 點閱數: 192

說明:
一、依據本市 107 學年度補救教學實施方案整體行政推動計畫 辦理。
二、本案目的係透過教學共備實作,提升教師之學科專業知 能,並藉由共備研討,培養教師教學診斷能力,發展有效 教學方法。
三、旨揭研習相關訊息摘要如下:
(一)參加對象:
1、各校補救教學教師及入班輔導教師。
2、已接受過教育部國民及學前教育署現職 8 小時或非現職 18 小時補救教學師資研習課程之人員(若有剩餘名額再開放其他人員參加)。
(二)研習時間:
1、英語科: 108 年 3 月 9 日(星期六) 8 時 30 分至 16 時 10 分。
2、數學科: 108 年 3 月 16 日(星期六)8 時 30 分至 16 時 10 分。
3、國語科: 108 年 3 月 23 日(星期六)8 時 30 分至 16 時 10 分。
(三)研習地點:本市楊明國小。
(四)報名方式:一律採網路報名,請至桃園市教師專業發展研習系統報名(網址:http://passport.tyc.edu.tw,開課單位:楊梅區楊明國小),每場次 40 人,囿於場地限制,請勿現場報名。

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ㄅㄧㄥ ˋ ㄖㄨ ˋ ㄍㄠ    ㄏㄨㄤ   
古代醫家指心尖脂肪為膏,心臟和隔膜之間為肓,認為膏肓之間為藥力所不能達到之處。句指病重到了無法醫治的地步;也比喻事態嚴重到無法挽回的程度。同「藥石無功」、「無可救藥」、「沈痾難起」(痾,病)。