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公告 資訊組長 - 學務 | 2015-03-06 | 點閱數: 427

本案鑑定對象申請資格:
(一)設籍本市國小1年級至國中8年級之在學學生,並具備學習障礙特徵者。
(二)設籍本市國中9年級之在學學生,原則上不受理鑑定。

本案鑑定對象申請資格:
(一)設籍本市國小1年級至國中8年級之在學學生,並具備學習障礙特徵者。
(二)設籍本市國中9年級之在學學生,原則上不受理鑑定。

由符合鑑定申請資格之學生家長或監護人向學生就讀學校輔導室(或辦理特教業務人員)提出申請。各受理學校彙整學生申請鑑定相關書面資料,並進行初步篩選測驗,篩選測驗完成後疑似學習障礙之學生,始得申請鑑輔會鑑定。
(二)學校上網提報鑑定:各受理學校於104年3月9日至4月7日間至校內特教通報系統(http://www.set.edu.tw/)─學務系統內,將通過初步篩檢之疑似學習障礙學生提報鑑定安置(提報作業區間:103學年度第20次)。
 

 

 

 

 

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ㄅㄢ    ㄇㄣ ˊ ㄋㄨㄥ ˋ ㄈㄨ ˇ
班,魯班,古代春秋魯國巧匠;弄,耍弄。「班門弄斧」指在巧匠魯班門前耍弄大斧。比喻在行家面前賣弄本事,不自量力。與「量力而行、深藏不露」相反。