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2026-03-03 夢N-數學科起承轉合-桃園EECC數學社群2場假日共備「數學科結合AI提升數學教學力」研習 (教務組長 / 54 / 教務)
2026-03-03 有關大忠國民小學辦理書法教育教師增能研習-「硬筆書法初階研習」 (教務組長 / 56 / 教務)
2026-03-02 轉知「115年度國中小英語課採英語授課教學實務分享線上英樂會」 (教務組長 / 62 / 教務)
2026-03-02 檢送本校桃園市大成自造教育及科技中心辦理115年2月及3月教 師研習 (教務組長 / 47 / 教務)
2026-03-02 114學年度國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團『策馬學語-本土語文素養導向教學實踐』教案徵選實施計畫 (教務組長 / 58 / 教務)
2026-03-02 桃園市 115 學年度公立國小新生線上報到問題與解答(家長篇) (教務組長 / 61 / 教務)
2026-03-02 「Cool English英語線上學習平臺115年度上半年國中小教師線上實作暨應用基礎/進階班 (教務組長 / 59 / 教務)
2026-02-26 有關本市「115年度教師諮商輔導支持服務」合作心理諮商所資訊 (教務組長 / 68 / 教務)
2026-02-25 檢送國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)辦理「華人資訊語文競技與創意設計大賞─2026第七屆桃園市專業英文詞彙與聽寫能力大賽(桃園市菁英盃)」活動訊息 (教務組長 / 66 / 教務)
2026-02-25 有關教育部委請臺北市立大學辦理「教育部115年度中小學教師專業學習社群召集人(講師)增能培訓課程」之研習 (教務組長 / 71 / 教務)
2026-02-25 桃園市114學年度精進國民中小學教師教學 專業與課程品質整體推動計畫-國小本土語文素養導向教學研究學習社群研習 (教務組長 / 65 / 教務)
2026-02-25 函轉教育部檢送「中小學使用生成式人工智慧注意事項2.1」相關資訊 (教務組長 / 66 / 教務)
2026-02-24 檢送本市115學年度新生線上報到系統QRCode及國中宣導DM(含總量管制學校及非總量管制學校版) (教務組長 / 77 / 教務)
2026-02-24 檢送本校辦理桃園市大溪自造教育及科技中心115年三月份教師研習計畫 (教務組長 / 65 / 教務)
2026-02-24 有關新街國小辦理本市115年語文競賽-臺灣台語字音字形推廣研習營一案 (教務組長 / 74 / 教務)
2026-02-23 國立臺灣藝術教育館辦理114年度藝起來尋美-教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫之「運用紙藝為教學增能-教師研習課程」 (教務組長 / 68 / 教務)
2026-02-23 轉知國立臺中教育大學辦理「2026年社會情緒學習SEL的全球視野與在地紮根研討會」 (教務組長 / 64 / 教務)
2026-02-23 檢送桃園市南崁自造教育及科技中心115年3月份教師增能研習計畫 (教務組長 / 69 / 教務)
2026-02-23 轉知國立臺灣師範大學與核能安全委員會合作辦理之115年「原子能科普教育及實驗操作」研習課程一案 (教務組長 / 61 / 教務)
2026-02-23 檢送桃園市南崁自造教育及科技中心115年3月份教師增能研習計畫 (教務組長 / 64 / 教務)
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ㄑㄧㄢ ˋ ㄖㄣ ˊ ㄓㄨㄛ    ㄉㄠ   
倩,請;捉刀,意指拿筆代寫文章,因為古代以刀削竹簡,而把文字刻在竹簡上。比喻請人代作文章。