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主　　　　　　題

邀　訪　來　賓

備註

04/02（六）

自閉症

導引出自我的時空—

各教育階段自閉症學生教學輔導策略及注意事項

中原大學特教系

周宇琪教授

配合自閉症

日宣導

04/03（日）

自閉症(大學）

學習人我相處—

高等教育階段自閉症學生輔導及支持服務經驗分享

玄奘大學資源教室

黃郁娟輔導老師

企管系三年級徐啟原同學

04/09（六）

學障

尋覓最優勢的學習策略及技巧—

各教育階段學習障礙學生教學輔導策略及注意事項

國立臺東大學特教系

曾世杰教授

04/10（日）

學障(大學）

換一種學習策略及方法—

高等教育階段學習障礙學生學習及輔導支持服務經驗分享

元培醫事科技大學

資源教室

吳莉雅輔導老師

04/16（六）

情緒行為障礙

晴時多雲偶陣雨—

各教育階段情緒行為障礙學生輔導策略

國立臺北教育大學特教系

陳佩玉教授

04/17（日）

情緒行為障礙(大學）

窗外有藍天—

高等教育階段情緒行為障礙學生輔導及支持服務經驗

亞東技術學院資源教室

王芷勻輔導老師

04/23（六）

智障

針對能力安排學習重點--各教育階段障礙學生教學輔導策略及注意事項

慈濟大學兒童發展與家庭教

育學系

張英鵬主任

04/24（日）

智障(國小）

學會照顧自己的能力--

國小教育階段智能障礙學生教學策略及重點方向

花蓮縣立新城國民小學

特教班

何芳玲老師

04/30（六）

多重

障礙

運用輔具找出優勢能力--

各教育階段多重障礙學生教學輔導策略及注意事項

國立東華大學特教系

施清祥教授

05/01（日）

多重

障礙

(大學）

只要方法對我也可以學習--

高等教育階段多重障礙學生輔導及支持服務經驗

華夏科技大學資源教室

聶可欣輔導老師

05/07（六）

語言

障礙

針對特性結合專業--

各教育階段語言障礙學生融合教育教學策略及重點

國立臺北教育大學特教系

錡寶香教授

05/08（日）

語言

障礙(學前）

大家一起來--

學前教育階段語言障礙學生教學經驗分享

桃園市會稽國小附設幼兒園

學前特教班

廖蘭君老師

05/14（六）

聽障

啟開另一種溝通方式—

各教育階段聽障學生教學輔導策略及注意事項

國立臺東大學特教系

魏俊華主任

05/15（日）

聽障(大學）

自己的未來自己要積極--

高等教育階段聽覺障礙學生學習及輔導支持服務經驗分享

國立中央大學資源教室

邱雅伶輔導老師

05/21（六）

視障

其他能力的開啟—

各教育階段視障學生教學輔導策略及注意事項

中華民國視障者家長協會

王晴紋理事長

05/22（日）

視障(大學）

多元學習方式—

高等教育階段視覺障礙學生輔導及支持服務經驗

國立清華大學資源教室

曾詩惠輔導老師

05/28（六）

腦性

麻痺

身心的調適—

各教育階段腦性麻痺學生教學輔導策略及注意事項

臺北市立啟智學校

蔡娟姿校長

05/29（日）

腦性

麻痺(大學）

多元的學習階段—

高等教育階段腦性麻痺學生教學輔導策略及注意事項

國立交通大學資源教室

何政勳輔導老師

06/04（六）

人權

發揮善的力量—

身心障礙者家暴受虐議題的探討及如何尋求支持協助管道說明

臺北市智障者家長協會

胡宜庭總幹事

專題

06/05（日）

其他(生命教育）

在角落尋找珍貴的夢想—

身心障礙學生手足生命教育的教學及重點方向

新北市立淡水高級商工職業學校特教組

邱志鴻 組長

專題

06/11（六）

性別

平等

多樣的相處模式—

身心障礙學生性別平等教育的教學重點及防患未然之道（融合教育）

臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校輔導室專任輔導教師

陳文玲老師

專題

06/12（日）

其他(職業重建）

職場停看聽—

身心障礙學生職業重建的重點及重要性

北基宜花金馬區身心障礙者職業重建服務資源中心

吳亭芳主任

（臺師大特教系教授）

06/18（六）

肢體

障礙

平等的機會—

各教育階段肢體障礙學生教學輔導策略及注意事項

國立臺東大學特教系

陳志軒教授

06/19（日）

肢體

障礙(大學）

有愛無礙的環境--高等教育階段肢體障礙學生輔導及支持服務經驗分享

中原大學資源教室

倪佳華老師 輔導老師

06/25（六）

身體

病弱

多點謹慎少點遺憾—

各教育階段身體病弱學生教學輔導策略及注意事項

國立臺灣師範大學特教系

佘永吉教授

06/26（日）

身體

病弱(大學）

活出生命的光亮—

等教育階段身體病弱學生教學輔導策略及注意事項

長庚大學資源教室

黃依婷諮商心理師