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| 主旨： | 有關本局修正「桃園市校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件處理流程」(如附件)一案，請宣導周知並落實辦理，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據本市 112 年度第 1 次性別平等教育委員會防治宣導組會議暨 111 年度第 4 次性別平等教育委員會會議決議辦理。 |
| 二、 | 旨揭流程前依本局 109 年 4 月 16 日桃教學字第 1090031704 號函(諒達)公告在案。 |
| 三、 | 本次修正重點說明如下： |
| (一) | 有關結案─輔導成效評估表報核作業： |
| １、 | 未申請調查案件，無須填報輔導成效評估表，請學校自行列管及輔導；啟動調查案件，請逐案填列事件當事人輔導成效評估表，並函報本局送本市性平會審議後，方可辦理結案。 |
| ２、 | 敘明輔導成效評估表填寫注意事項，並增列學生轉學或跨教育階段時，其輔導成效評估表填列及審核機制。 |
| (二) | 有關附件三調查申請(檢舉)書，參考教育部調查申請(檢舉)書範例，刪減調查事由問題，避免另設調查機制。 |
| (三) | 餘酌作文字修正。 |
| 四、 | 本案請貴校確依旨揭流程辦理，並將其列為每學期推動學校性別平等教育工作重要宣導事項。 |
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成語字典
| 絃 | ㄒㄧㄢ | ˊ | 歌 | ㄍㄜ | 不 | ㄅㄨ | ˊ | 輟 | ㄔㄨㄛ | ˋ |
絃歌，本指用絃樂器伴奏而吟詠，泛指讀書、教學活動或禮樂教化。輟，停止。句謂讀書的聲音不停；比喻（1）講習、教學活動沒有間斷（2）學風很盛。