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| 說明： |
| 一、 | 依據「推動中小學數位學習精進方案」114 年中小學實施計畫辦理。 |
| 二、 | 旨揭課程相關訊息摘錄如下： |
| (一) | 從 iPad 在課堂運行概念設置(復旦中學場) |
| １、 | 活動編號： G00020-250700032 。 |
| ２、 | 日期及時間： 114 年 8 月 28 日(星期四)，上午 9 時至中午 12 時，共 3 小時。 |
| ３、 | 地點：桃園市復旦高級中等學校仙舟館 4 樓會議室。 |
| (二) | 從 iPad 在課堂運行概念設置(平興國中場) |
| １、 | 活動編號： G00020-250700033 。 |
| ２、 | 日期及時間： 114 年 8 月 28 日(星期四)，下午 1 時至下午 3 時，共 2 小時。 |
| ３、 | 地點：桃園市立平興國民中學 2 樓會議室。 |
| (三) | 講師： Apple 專業學習專家 ShoSho 。 |
| (四) | 參加對象：本市中小學教師。 |
| (五) | 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址： https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx ）。 |
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成語字典
| 繼 | ㄐㄧ | ˋ | 往 | ㄨㄤ | ˇ | 開 | ㄎㄞ | 來 | ㄌㄞ | ˊ |
指承繼先人的成就，開拓未來的新局面。北宋張載西銘：「為往聖繼絕學，為萬世開太平。」→譯：為古聖先賢承繼中斷的學術，為萬代子孫開創永久的太平聖世。